“促进儿童正向成长与家庭关系”川港学子服务学习项目圆满闭幕
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日前，2025年度内地与港澳高等学校师生交流计划“促进儿童正向成长与家庭关系”川港学子服务学习项目在四川大学圆满闭幕。百名四川大学、香港理工大学师生融合科学素养、心智成长、人文体验、家校互动等多维内容，面向成都市树德实验中学弘毅学校、成都华西小学等多所中小学校学生开展服务学习活动，共同在服务中学习，学习中反思，反思中成长。
从初来乍到的羞涩，到并肩作战的默契，从知识的交流到情感的共鸣，同学们深情讲述展示了自己的共创与成长。“一起设计课堂作品、一起完成活动任务、一起合作排练节目，这些经历让我们不再是来自不同城市的陌生人，而成为了彼此支持的朋友。”“我学会了勇敢表达，也懂得了倾听与包容。”“和哥哥姐姐们一起策划节目、排练舞蹈，我感受到团队的力量，也对未来更加期待。”“希望将来我也能像哥哥姐姐一样，把爱和陪伴带给更多人。”
“川港青少年通过服务学习活动，实现了文化交融与心灵碰撞，这是新时代背景下青少年教育合作的有力实践。”四川大学港澳台办副主任袁雯表示。香港理工大学协理副校长石丹理教授指出：“教育不仅是知识的传授，更是心灵的联结。我们将继续深化与四川大学的合作，为两地青少年提供更多成长舞台。”四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院院长第宝锋教授总结了多年来川港师生跨越万水千山，共同服务的经历和重要育人意义。四川大学华西公共卫生学院常务副院长潘杰教授分享了学院连续七年承办服务学习正向成长项目，助力儿童友好城市建设的实践，并且将服务学习理念融入人才培养，开设“服务学习”通识核心课程，以公共卫生专业知识提升全校学生健康素养的探索，对川港师生持续合作表达了期待。
随着《我和我的祖国》《歌唱祖国》的悠扬歌声响起，闭幕典礼走向尾声，服务学习正向成长的种子正在繁茂生长。
