儿女同时考入牛剑这位爸爸讲述语言与养育关键

“在‘人工智能+’背景下，我们是否还要学好英语，我想答案是肯定的。”开学伊始，结合《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，全国“十二五”教育科研重点规划课题组专家，国内磨耳朵理念提出者王湣在成都举行公益讲座。

8月31日，在社会充满升学焦虑的当下，这位英语启蒙教育先行者与“牛剑爸爸”向大众讲述了新高考、北京新中考背景下，英文学习的未来趋势与家长应该具备的心态。

“人工智能+”时代

更需用英语讲好中国故事

作为国内早期践行英语启蒙与二语习得，王湣被称为安妮爸爸，因为家中女儿安妮今年被剑桥大学录取攻读语言类研究生，儿子也获得牛津大学录取通知书，特别开启针对家长的公益分享讲座。

从政策角度，他分析到，从2019年英语能力等级量表开始对接雅思，用出国的要求来评价英语能力；2022年的新课标对英语核心素养导向、分级体系调整和词汇量要求提升；再到2025年全国首个新中考落地北京，取消小四门，英语听说占据40分……这些“风向标”都表明了英语学科不该只被当做知识来学，它不是记忆、背诵、刷题就能够解决，而该作为语言能力来习得与运用。

“从铁路联通、港口建设，电商发展，我们可以感受到中国主导的国际化时代已然到来，在人工智能+时代，国家的企业、社会、知识、文化、价值观更需要利用英语去向世界传达的，“安妮爸爸”在讲座中说，不管AI工具如何发展，用英语讲好中国故事仍然是未来学生要具备的能力。

如何高效学习英语？

结合脑科学、抓住认知规律

现场，不少家长表现出养育焦虑，看到其他家孩子能流利阅读，就着急孩子为何不能快速表达或看到英文版的《哈利波特》。安妮爸爸表示，这不仅是英语学习的困难，更是家长心态的问题。

作为参与国家儿童英语启蒙研究的专家，王湣表示，成人学习英语可能没有捷径，但结合人脑科学认知发展规律，能找到儿童高效学习的模式。第一，要抓住敏感期，也就是低龄开始；第二学习模式要正确且循序渐进，学龄前用母语建构，学龄后用二语习得的方式，先有足够大量的输入，再进行自然拼读、分级阅读，积累大量可理解输入，不能把语言当做知识点去学习；第三，路线要科学清晰，一步一个台阶且坚持输入。