成都锦城学院庆祝第41个教师节暨“讲述我的锦城育人故事”优秀作品颁奖典礼隆重举行

为庆祝第41个教师节，激励广大教师见贤思齐，积极营造全校“亲师重道”“亦师亦友”“教学相长”“和谐共生” 的浓厚氛围。9月10日上午，成都锦城学院以“以教育家精神铸魂强师用锦城教育学谱写抢高华章”为主题，在至善大楼北楼101会议室隆重举行庆祝第41个教师节暨“讲述我的锦城育人故事”优秀作品颁奖典礼。

学校创始人、创校校长邹广严，校长王亚利，党委书记刘永湘，副校长白俊峰、冯正广，党委副书记王丽丽，副校长曾广觉、丁加然，财务总监韩香群，校工会、党政办、教务处、总督办、组织部（教师教育发展中心）、人事处、宣传部（处）、学工部（处）、科研处和各教学单位负责人以及参加“讲述我的锦城育人故事”展播的教师代表们欢聚一堂，畅谈锦城教育教学创新发展成果，共绘锦城教育蓝图。活动由艺术学院副教授刘梦霞主持。典礼现场布置简洁而温馨，“老师您辛苦了！”“师恩似海，铭记于心”等标语向全体教师传达着节日问候和崇高敬意。

创始人、创校校长邹广严在会上作重要讲话。他向全体锦城教师致以节日的祝贺。他首先回顾了今年学校招生工作，成都锦城学院招生延续了“一次录满”“零征集”的优异成绩，录取分数线稳居全省同类院校第一，这体现了考生与家长对锦城学院的高度认可，对锦城教育品牌的高度信任，“进口旺”的强劲表现正是对学校教育质量和人才培养质量的肯定，这离不开全体锦城教师的共同奋斗。他强调，教师正是保障学校教育教学质量、人才培养质量中最为重要的因素，堪称“关键中的关键”，希望全体锦城教师要做锦城教育学的创造者、实践者、传播者。锦城学院在生动火热的教育实践中，发展和总结出了一整套办学、教学、求学的学问和艺术，集中体现了锦城办学的特色，是锦城教育的灵魂、指针，也是锦城教育的标志和名片，在过去发挥了巨大作用，在现在和将来还要发挥更大作用，需要锦城人长期坚持、代代相传和不断丰富、完善、发展、提高！

党委副书记、校长王亚利代表学校对全体教师在锦城的辛勤付出表示感谢，并向大家表示节日的问候。她表示，大家以党的教育方针为指引，牢牢坚守“立德树人”这一根本任务，谨遵“锦城教育学”的指引，全身心投入锦城教育事业，以改革创新的勇气推动学校教育质量稳步提升，才让“就读锦城，锦绣前程”从一句承诺，变成无数锦城学子实现了的梦想。正是老师们的辛勤付出，培养造就了一批批优秀的学生，造就了锦城“宝藏大学”的美誉。她希望锦城教师做到以下几点，一是“有温度”，锦城教师要做到“重教爱生，爱生如子，让学生亲师、信道、爱校、乐学”；二是“有创新”，让锦城课堂永远充满新鲜感和吸引力；三是“有成就”，“不仅要做一个好教师并且要立志做大师”，在教学与科研中找到自身的价值，真真正正为从事这份职业感到自豪。

副校长白俊峰宣读优秀作品表彰决定，经综合评选，学校决定对李小平等19名同志的作品予以表彰（获奖名单附后）。值得一提的是，两位老师在省级赛事中也获得殊荣。李小平老师在四川省教育厅“讲述我的育人故事”活动中荣获三等奖；徐冰雪老师在第四届川渝青年教师风采大赛荣获三等奖。

校领导为获奖老师颁奖并合影留念。希望广大教师以本次讲述活动为契机，大力践行弘扬教育家精神，运用鲜活的锦城育人故事多维度展示锦城育人风采，不断增强职业荣誉感和内生动力，将教育家精神写在锦城的大地上。

教师代表杜洪波、周红、邓静、李昕昕、徐冰雪、李小平上台，分享了自己的锦城育人故事。他们躬耕在锦城教育一线，全身心投入锦城教育，践行“锦城教育学”，开展教育教学工作，大家纷纷就应用型人才培养质量提升、学科专业特色建设、科研竞赛创新等方面进行了交流。锦城教师们在学业上“传道授业解惑”，在生活中关心关怀用心用情，让同学们的认知能力与非认知能力得到“双提升”，助力锦城学子在专业成长、竞赛科研、就业深造等方面取得优异成绩。