超有创意！团结红星小学校班级文化墙评比点亮成长底色
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当“净、静、竞、敬”的种子遇上童真的画笔，团结红星小学校的走廊不再是单调的白墙，而是变成承载班级精神的立体教科书。第一届校园班级文化墙评比，以“四Jing”为魂，让每一面墙都成为孩子们成长的见证者，也让团结协作的暖流漫过校园的每一寸角落。
匠心筹备：把“四Jing”藏进每一笔色彩
从接到评比通知的那一刻起，团结红星小学各班级就开启了一场关于“四Jing”的创意解码。孩子们围坐成圈，把抽象的理念变成具象的画面，家长们则化身“后勤保障官”，让创意落地生根。
评选现场：在细节里读懂“四Jing”的模样
评选当天，家委会代表们手持评分表，沿着走廊缓缓前行，每一面墙前都驻足良久。他们的目光，不仅落在色彩与构图上，更在寻找“四Jing”理念与班级生活的联结。
在六年级（1）班的文化墙前，“竞能生才”板块里的小小作家，家委会代表们不停翻阅，把班级日常和“四Jing”结合，比单纯的标语更有感染力；
五年级（1）班的“敬能生德”板块让评审团频频点头，墙上贴满孩子们手绘的“敬师卡”、“敬老画”，还有帮妈妈捶背、向保安叔叔问好的生活场景，每一幅画都藏着对“敬”的理解；
四年级（1）班的“竞”记录着班级同学的成长，贴满运动会、知识竞赛的获奖证书；
三年级（2）班的“净”，是孩子们笔下错落生长的绘画绿植，每一片叶子都藏着对美的珍视与诠释；
三年级（1）班的“静”，藏在孩子们静心裁剪的剪纸上，每一刀都刻着悄然生长的智慧；
二年级（1）班的“敬”，是孩子们亲手制作的一张张小报，每一笔书写都镌刻着德行的成长印记！
墙绘巡礼：一面墙里的“四Jing”成长课
每个班级都用独特的创意，把“四Jing”变成看得见、摸得着的成长指南，让走廊变成移动的德育课堂。
评选结果公示：让“四Jing”之花绽满校园
经过家委会代表、教师代表的综合打分，最终评选出一、二、三等奖，每一份荣誉都凝聚着班级的智慧与汗水。
• 一等奖：六年级（1）班
• 二等奖：四年级（1）班、三年级（2）班
• 三等奖：五年级（1）班、三年级（1）班、二年级（1）班
走过每一面墙，都像在听孩子们讲述自己对“四Jing”的理解。这些墙不仅美化校园，更让“净、静、竞、敬”真正走进孩子们的心里。
这场以“四Jing”为主题的文化墙评比，不仅让团结红星小学的校园充满了艺术气息，更让每个孩子在创作中理解了校训的意义。未来，这些承载着“四Jing”精神的墙面，将继续陪伴孩子们在干净的环境里静心学习，在良性竞争中提升自我，在懂得敬畏中涵养品德，让成长的每一步都走得扎实而有力。
