2025成都市小学跨学科英语跨学科主题教学研讨活动在协同外语学校举行
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2025年11月6日，以“ 融创趣，跨学科英语共生长”为主题的2025成都市小学跨学科英语跨学科主题教学研讨活动在成都市金牛区协同外语学校圆满落幕。本次研讨会由成都市教育科学研究院主办，金牛区教育科学研究院、成都市金牛区协同外语学校承办；外语教学与研究出版社协办。
本次活动特别邀请到上海市浦东教育发展研究院叶建军老师、北京市陈经纶中学劲松分校李丽老师莅临指导。出席本次活动的还有成都市教科院小学英语教研员樊波老师、金牛区教科院小学英语教研员李琪老师、金牛区小学英语教研员黄婷老师、金牛区协同外语学校党支部书记兼执行校长赵本忠书记、金牛区协同外语学校小学部校长胥旭君校长、外研社英教分社社长蒲善娟以及来自成都市小学英语教研员和英语教师共计1200余人，齐聚一堂，共同探讨小学英语跨学科教学。
活动伊始，协同外语小学部胥校长致辞，胥校长热情欢迎到场各位专家和前来学习教研的老师们。讲话中胥校长介绍了成都市金牛区协同外语学校的英语特色课程，同时强调了小学英语跨学科融合在教学中的重要性，并希望通过此次活动能为老师们提供交流与学习的契机，共同探索小学英语跨学科主题阅读教学的新模式，为孩子们的英语学习之路来点点一盏明灯。
紧接着外研社英教分社蒲社长在发言中表示，作为以外语出版为特色的知名教育机构，外研社始终坚守立德树人使命，积极响应国家教育改革部署，在基础教育领域持续创新，为学校和教师提供丰富课程与教学支持，并同时衷心祝愿本次研讨会圆满成功。
接着成都市金牛区协同外语学校李文蓉老师带领5.3班学生，呈现了《点亮科学之光4B Unit 1Lesson1 Teeth and Eating》精彩示范课。本节课以“牙齿与饮食”为核心主题，深度融合英语语言学习、科学探究、构建了跨学科协同育人的生动课堂。
第二堂展示课由成都市高新区锦晖天府小学曹希老师带领4.3班学生，带来《点亮科学之光3A Unit3 Magnet》跨学科示范课。课程以“磁铁”为核心探究主题，深度融合英语语言运用、科学探究、动手实践三大维度，打造沉浸式跨学科学习场景。
接着成都市石笋街小学一品天下分校陈谢鑫老师，带来了《当英语遇见科学：一场关于“消化”的奇妙探索》的主题分享。整场分享兼具实践深度与情感共鸣，为“语言+科学”的跨学科教学实践，点亮了温暖而明亮的前行思路。
最后上海市浦东教育发展研究院专家叶建军老师，带来了极具深度与实践价值的主题分享——《单元整体教学设计中如何体现跨学科主题学习》。整场分享兼具理论高度与实践指导性，为一线教师搭建起“单元教学”与“跨学科融合”的思维桥梁，引发了全场深度思考与强烈共鸣。
下午成都市武侯区锦官新城小学乐雪雪老师，带领4.4班的孩子们带来了一堂生动有趣的跨学科示范课——《点亮科学之光3A Unit2 Lesson2 Spider and Their Webs》。课堂以“蜘蛛与蛛网”为核心探究主题，深度融合英语语言学习、科学探究与自然认知，打造了沉浸式的跨学科学习体验。
接着成都市青白江区为明学校尹宏校长，带来了聚焦实践探索的主题分享——《项目驱动，学科融合：小学英语跨学科主题学习的实践分享》。分享以“项目驱动”为核心抓手，紧扣小学英语跨学科教学的实践痛点与发展方向，为一线学校推进英语跨学科教学提供了可借鉴的实操范式与宝贵经验，引发了在场教育同仁的广泛认同与深入探讨。
接下来，北京市陈经纶中学劲松分校李丽老师带来主题分享《跨学科融合课程的实践：以Light Up Science 6A Unit 4 The Atmosphere为例》。分享以“大气”为核心主题，聚焦跨学科教学的实操落地，结合课堂实践案例，为一线教师打造多学科融合的英语课程提供了具体可复制的实践参考。
成都市双流区实验小学外国语学校梁琴校长，以《学跨界促成长，课程融合愈英才》为题带来深度分享。梁校长聚焦学生综合素养提升，分享了学校在融合课程顶层设计、跨学科师资协同、生活化探究任务开发等方面的创新举措，为在场同仁带来了全新启发。
最后成都市教育科学研究院小学英语教研员樊老师对本次活动进行了专业且深刻的点评与总结。她高度肯定了活动聚焦“跨学科融合”的核心价值，认为从示范课到主题分享，既呈现了一线教学的鲜活实践，也涵盖了专家引领、校长经验、教师实操等多维度的深度交流，形成了“实践展示+理论赋能+经验共享”的完整闭环。同时，樊波教研员结合各环节亮点与教育改革导向，针对性提出了跨学科教学需进一步深化“学科融合的逻辑性”“任务设计的真实性”“素养培育的连贯性”等优化方向，为后续教学实践指明了清晰路径，让整场活动的价值得以升华。
