AI赋能“网链”新格局 全省百余所高中齐聚棠湖中学共研“双新”教学
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一块屏幕连接城乡教室，一位名师带动全域课堂。2019年，四川创新构建“四川云教”新型远程教育教学模式，将省内优质学校与民族地区、偏远薄弱地区学校链接成为“全学段、多模式、高质量、广受益”的远程教育联盟；2025年3月19日，“四川云教”全面拓展升级为“网链共享计划”，辐射范围更广、应用程度更深、平台能力更强，从“技术链接”走向“生态共生”。
在“网链共享计划”满周岁之际，由四川省教育科学研究院主办，成都市双流区教育局、四川省双流棠湖中学承办，四川省绵阳南山中学、四川省广元中学协办的“网链共享计划”普通高中教学联盟双新教学研讨活动于5月8日在棠湖中学举行。全省各地市州的百余所高中联盟校领军、引领、网点学校的领导、教师代表齐聚现场，以“AI赋能网链新格局：融合·循证·创生一一提升课堂教学力”为主题，通过经验分享、校长论坛、专家讲座、同课异构、课堂教学研讨等丰富多元的系列活动，交流AI教学应用、网链资源共建共享的经验和成果，共探“双新”背景下课堂教学提质增效新路径，让“网链共享计划”建设迈向新的里程碑。
一份初心丨领导致辞明理念、定方向
四川省教育科学研究院总支书记、院长廖德斌为研讨活动致辞，他谈到，“网链共享计划” 是省委省政府推进基础教育优质均衡的重大战略部署和民生实事，已实现全省822所普通高中全覆盖、950余万学生受益。
四川省教育科学研究院总支书记、院长廖德斌
廖德斌书记表示，今年全省将继续投入5亿余元强化保障，省教育厅也出台了优师帮培计划，在职称评聘、评优评先中向“网链共享计划”参与教师倾斜等政策，标志着“网链共享计划”正从全面覆盖迈向深入实施、提质增效新阶段。
他谈到，本次研讨活动紧扣“双新”要求、聚焦课堂提质、突出数字赋能，着力破解联盟协同、资源落地、课堂增效、教师成长等关键难题，推动网链共享从“资源覆盖”向“质量共生”升级，从“形式联动”向“内涵融合”深化，为此他提出了三点建议：第一，以 “融合” 筑牢协同根基；第二，以 “循证” 提升教学实效；第三，以 “共创” 激活内生动力。
成都市双流区教育局党组书记、局长刘洪侠
成都市双流区教育局党组书记、局长刘洪侠也在研讨活动中致辞，他表示，双流以主动融入全省“网链共享计划”大局为统领，扎实做好平台支撑、资源统筹、教研协同、应用落地四项保障工作：
一是以数字化基座筑牢网链根基，全域建成万兆到校、千兆到桌面的教育光纤专网，建成双流智慧教育大平台；二是以 AI 赋能教学创新课堂范式，推进循证教研、智慧考阅、智能批改等场景应用，用数据支撑精准教学、高效教研；三是以教师能力提升强化落地实效，培育智慧教育种子教师，组建区级人工智能教研团队；四是以龙头示范引领带动全域共进，充分发挥棠湖中学省级高中联盟引领校作用，在课程改革、课堂创新、联盟共建中主动担当、示范辐射，带动区域义教网链各校协同发展。
两位领导都对研讨活动表达了肯定和期许，希望教育专家、学校领导和一线教师通过理念的共鸣、思维的碰撞、智慧的经验，共同把“网链共享计划”推向更高水平。
一块屏幕丨双师课堂云端携手、聚力双新
会上，棠湖中学、川兴中学和雅安田家炳中学三校共同呈现了“双师课堂”直播展示，这也是网链共享计划中最具代表性的教学模式之一。
三校老师和同学们直播了课堂教学、学生互动的场景，生动展现了跨校联动、云端共学的网链教学新生态。
“这节直播课让我耳目一新，受益匪浅。”观摩直播课的甘孜藏族自治州康南中学老师说，“这种云端互动的教学模式新颖实用，对提升日常课堂教学质量极具参考价值，也为我们开展教学和教研提供了很好的借鉴范本。”
一路深耕丨经验分享凝聚智慧、笃行致远
经验分享环节，第八网链领军学校四川省绵阳南山中学教务主任宋熹曦，第八网链引领学校四川省双流棠湖中学党委书记翟云飞，第六网链网点学校代表泸州市古蔺县蔺阳中学校党委书记肖继雄分享了三所学校在“网链共享计划”实施中的思考、做法与收获。
四川省绵阳南山中学教务主任宋熹曦
古蔺县蔺阳中学校党委书记肖继雄
值得一提的是，棠湖中学在“网链共享计划”中始终把教育公平扛在肩上、把课堂提质抓在手上、把联盟共生落在行上，在四川省“网链共享计划”考核评价中多次获评“优秀主播学校”，学校云教管理团队连续四年荣获“优秀主播学校管理团队”称号。
四川省双流棠湖中学党委书记翟云飞
研讨会上，棠湖中学党委书记翟云飞以“云端织链、“双主双导”、AI循证、创生担当”为主线，分享了“网链共享计划”的棠中做法。
翟云飞书记表示，学校投入专项经费优化直播环境，组建专职技术保障团队，建立实时监控、快速响应、定期维护机制，目前已建有6间网链直录播教室、54间AI课堂分析教室、105 间智慧教室全域覆盖，千兆光纤、无线全覆盖，为82所联盟校稳定输送优质课堂。
同时，学校成立书记、校长双组长专项工作领导小组，下设教学、技术、资源、督导四大工作组，压实引领责任、明确分工协同，以学校顶层统筹保障联盟工作常态落地、精准推进。
由65名骨干教师组成直播团队，在棠湖中学形成“直播实时录、资源提前配、包件全配套” 机制。截至2025年12月，学校累计输出优质课程26183节、资源包11660套，观看超16万次，覆盖高中全学科，让优质资源精准下沉三州、巴中、宜宾、广安等13个市州。
此外，棠湖中学还构建了“1+2+N”联盟教研体系，每月专题教研、每学期线下集中研修、常态化线上答疑，累计开展教研358次，设立联盟教研基地，推动远端教师跟岗，真正实现跨区域教研不缺席、教学能力共提升。
“四张网织密织牢，让棠中与联盟校链在一起、连在一起、干在一起。”翟云飞书记说，“这是引领学校必须扛起的基础担当。”
而棠湖中学的“网链”建设也取得了许多阶段性的成果：远端学校木里中学本科上线从7人跃升至272人，康南民族中学实现8年本科零的突破。
此外，学校主播教师成长为研究型名师，在国培、省级平台分享经验，远端教师实现身份蜕变、能力跃升，共同成长为网链教育的中坚力量；第八网链联盟校扩至82所，形成可推广的“棠中样本”，多项成果获省、市大奖，以引领担当带动全域优质均衡。
一席睿见丨专家讲座启迪思维、赋能课堂
华南师范大学教育人工智能研究院常务副院长、教授、博士生导师胡小勇带来主题讲座《以思立课、人机协同：问课大模型赋能课堂教研创新》，深入探讨了AI如何赋能、如何推动课堂及教研创新实践等问题。
华南师范大学教育人工智能研究院常务副院长、教授、博士生导师胡小勇
一场论坛丨校长交流探索实践、聚力前行
校长论坛环节，来自领军校、引领校、网点校的六位代表分享各自学校在网链共建、双新实施、质量共生中的实践探索与深度思考，为四川高中教育高质量发展贡献智慧。
第二网链领军学校——成都石室中学党委副书记、校长刘涛从“法”“术”“事”三个维度分享了以名校资源辐射带动区域教育优质均衡的“石室方案”。
成都石室中学党委副书记、校长刘涛
第八网链引领学校——四川省广元中学副校长房明伟分享了学校立足本地学情，探索网链赋能县域高中提质增效的鲜活经验。
四川省广元中学副校长房明伟
第三网链网点学校——四川省内江市第二中学党委副书记、校长詹大军分享了学校如何在网链中主动融入、借势发展，实现从“输血”到“造血”的跨越，为全省联盟校提供了宝贵的实践样本。
四川省内江市第二中学党委副书记、校长詹大军
第七网链网点学校——四川省射洪市太和中学校长宋小东分享了太和中学作为基层网点校，在网链共享与双新实施的结合中，走出的独具特色的发展之路。
四川省射洪市太和中学校长宋小东
第二网链网点学校——成都石室阳安学校副校长王维分享了作为网链中的县域中学，石室阳安学校如何以技术赋能教育，探索高质量发展的进阶之路。
成都石室阳安学校副校长王维
第八网链引领学校——四川省双流棠湖中学党委副书记、校长陈玲分享了作为第八网链的引领校，也是本次年会的东道主，棠湖中学在网链联盟运行、提质增效方面做了大量扎实的探索。
四川省双流棠湖中学党委副书记、校长陈玲
六位校长的经验交流，从领军校的担当、引领校的探索，到网点校的实践，全方位、多角度地展现了四川“网链共享计划”实施以来的丰硕成果，也将为深化网链共建、推进教育优质均衡注入强大动能。
一堂好课丨同课异构切磋技能、精彩纷呈
校长论坛进行的同时，九大学科的同课异构课堂展示在分会场同步进行。来自双流棠湖中学、绵阳南山中学、甘孜藏族自治州康南中学、古蔺县蔺阳中学校等14所学校的24位老师“同上一堂课”，以多元教学设计、创新授课模式，充分展现了网链联盟校对“双新”教学的深度探索与实践，为跨校教研交流搭建了平台，让网链共享、共研共进的理念落地生根。
部分参会教师合影
