深耕育人初心，奔赴教育新程！嘉祥教育开启未来教育专题思辨研讨

当AI能瞬间解出一道难题，当人工智能遇见三尺讲台，当严谨的科学精神拥抱蓬勃的生命成长。。。。。。

未来已来，教育何为？

我们在嘉祥集团“时光里的嘉祥”第六场线下巡讲，聆听不同的声音，寻找心中的答案。

5月13日，嘉祥集团“时光里的嘉祥”第六场线下巡讲在成都高新云芯学校举办。本次活动由嘉祥集团主办，集团宣传部、人力资源部与成都高新云芯学校共同承办。来自政府及教育主管部门的领导，成都部分高新企业、高校的代表，嘉祥集团领导及集团各单位、职能部门的代表，高新西区兄弟学校的同仁共聚一堂，共话AI背景下的未来教育之路。

五位教育同仁以“变局—扎根—育人”为脉络，分享不同维度的思考与实践，回应时代对教育的追问。当天的活动由成都高新云芯学校副校长罗德瑛主持。

当知识触手可及，我们还能教给孩子什么？

作为电子科技大学研究员、博士生导师，贾海涛教授从人工智能变革的底层逻辑出发，给出了一个清醒而坚定的判断：今天的社会，已经不再是单纯依靠知识积累取胜的时代。

教育必须完成一次重要转型：从“信息传递”走向“认知重构”。教师不再只是知识讲授者，而应成为学习设计师、思维引导者和认知教练。教育的价值，不在于和人工智能比谁知道得更多，而在于帮助学生学会如何提问、如何判断、如何创造、如何成为一个完整的人。

贾海涛教授特别强调打通基础教育与高等教育的人才培养链。高校正在推进跨学科培养和科研项目牵引，期待接收具有扎实基础、好奇心、探究精神、学习能力、合作意识和责任担当的学生。基础教育需要从五个方向进行适配：更加重视科学素养和问题意识、跨学科学习、创新精神和实践能力、人工智能素养、价值塑造和责任教育。

学校教育如何在AI浪潮中锚定价值、守住定力？

嘉祥锦江副校长、嘉祥创新学校常务副校长吴波，从学校教育的系统层面给出了实践回应：以贯通为脉，以分层为翼，以融合为桥。

贯通，是对“衔接”最直接的回应——AI在其中扮演着关键角色：它凭借强大的学情追踪与数据分析能力，跨越学段为每位学生构建完整成长档案，让“贯通”从宏观学制设计落地为微观个性化教育支持。

分层，是尊重生命的参差多态——AI赋能下的分层教育，不再是“优生与学困生”的二元对立，而是为每个学生绘制“学习画像”，帮助他们找到最适合的成长路径。

融合，是搭建学习与真实世界的链接。 AI作为学生探索世界的有效载体，能帮助学生解放自我，在真实情境中提出真问题、开展真探究、进行真学习。

正如吴波校长所言：“人类对‘真’的追求，对‘善’的坚守和对‘美’的向往是永恒不变的，由此而展开的一切符合生命成长规律的教育法则都不会过时。”

当AI能秒解难题，老师的不可替代性在哪里？

嘉祥锦江中学物理高级教师杨红老师，用她的课堂给出了一个一线教师最动人的答案：赋能于形，践行于心。

她借助AI编程，以人物对话的方式，实现了“跨时空与牛顿面对面交流”。课堂上，学生可以与伽利略聊天、与爱因斯坦谈心、与费曼散步；可以让自己“缩小”到原子大小，亲眼看见电子在能级间跳跃。

赋能，是赋予学生像物理学家一样思考和思辨的能力，让他们明白知识不是写在试卷上的得分工具，而是改变世界的底层逻辑。践行，是允许失败、拥抱不完美，更是守护那颗“想看看”的心。

“我愿做那个站在讲台上的‘笨拙’的物理人：用创新去赋能学生的双手，让他们拥有创造未来的勇气；用践行去温暖学生的心灵，让他们在算法的洪流中依然保持人性的柔软与清醒。”

当学生能随时从AI获得答案，课堂的价值是什么？

巡讲人：阮龙耀

乐山嘉祥的数学老师阮龙耀老师用一堂“鸡兔同笼”公开课，给出了他的回答。

那节课让他印象最深刻的，不是教学设计多么精巧，而是孩子们在表达、在质疑、在与同伴争辩过程中迸发出来的热情。

“原来一节好课，不是老师把知识讲得多完整，而是学生有没有真正经历思考和学习。” 这份触动，改变了他对AI赋能的理解。

更动人的是这节课之后发生的事情。一个人的尝试，慢慢变成了课题组共研：数学老师争论哪个AI工具做作业分层更精准，英语老师和美术老师让AI设计校园角代言词，音乐老师借助AI生成各类歌曲，体育老师让数字人带领学生做室内课间操……一位老师的探索，变成了一所学校对未来课堂的共同奔赴。

“在嘉祥，我们能更早接触前沿理念——但幸运也意味着责任：我们先看见，就要先行动；我们先受益，就要把受益最终落到学生身上。”

如何运用AI，让美育实现更多“不可能”？

来自嘉祥“2035学习者社区”的音乐教师孙煜舒老师与AI结缘，源于一次课堂创作。一位学生写出了原创作品《蓝鲸的眼泪》，孙老师惊叹于孩子的音乐表达和对生命的珍视，她想把这首歌真正变成“作品”，于是她尝试着用AI为《蓝鲸的眼泪》编曲、制作。当学生第一次听到完整的作品时，惊喜地说：“这是我的歌”，学生实实在在感受到了新技术的魅力。

孙煜舒老师更进一步：教孩子们自己用AI创作。校园铃声、运动会背景音乐，全部交给孩子。AI还帮孙煜舒老师打破了学科壁垒——她和数学老师一起打磨出音乐·数学融合课程，她确信：AI让跨学科教学不再被教师的专业边界所困。

AI没有取代美育，而是让每一个孩子都能成为美的创造者。

她说：“我想给学生的，不是冰冷的分数，而是敢大声说‘我可以’的勇气。”

未来已来，教育何为？

五位讲者站在不同角度给出了自己的答案，既有个性的表达，也有共性的认识——

以AI赋能认知重构，以技术扎根教育之本，以行动点燃生命之光。

嘉祥教育集团副总经理罗铃、集团人力资源部总监王方、高新云芯学校校长马飞山共同为当天的巡讲者和主持人颁发纪念牌

当天的巡讲引发了大家关于AI与教育的讨论，到场的专家学者、企业代表、老师纷纷表达自己的看法，分享经验与做法，台上台下互通互融，碰撞出思想的火花。

嘉祥集团副总经理、轮值CEO蒋涛代表集团向五位巡讲人以及关心支持嘉祥教育的社会各界表示感谢。他回顾了集团文化建设的历程：嘉祥本着“为生活美好，社会吉祥而努力”的企业理念，多年来定期开展教职员工文化沙龙、生活沙龙、知行分享会等企业文化活动。2023年，值集团成立三十周年之际，集团推出“时光里的嘉祥”巡讲活动，持续邀请行业专家与一线同仁，围绕时代发展与个人成长进行深度分享与交流，为每一位嘉祥人注入了源源不断的思考与活力。