实力出圈！龙泉天立用创新实践擦亮科创教育“金字招牌”

会唱歌跳舞的“赛博新同学”，装扮喜庆的“电子舞狮”，神奇的“魔法实验”……5月15日的成都市龙泉驿区天立学校格外热闹，同学们迎来了一年一度人气最高的校园活动——骄子科创节。

今年的科创节以“AI智汇天立，骄子创享未来”为主题，通过精彩纷呈的舞台表演和科创大游园拉开帷幕。与许多中小学不同的是，龙泉天立的科创节不仅是一场仪式，也是学校科学课程、学科融合实践的集中展示，更是一节搬到教室外的奇妙课堂，全校师生热情参与，人人都能在其中解锁新知识，提升创新能力和科学素养。

最亮眼！

科创赛事结硕果创新理念扎根校园

“成都天立学校始终坚守‘因材施教，发现天赋，成就每一个孩子’的教育理念，深耕基础教育，拥抱智能时代，把科创教育摆在学校发展的核心位置，致力于学生个性化学习、一体化升学、多元化成才，走出了一条独具特色的科创教育之路。”成都天立学校执行校长兼初中校长朱胜强在开幕式上致辞，他谈到，学校全力打造了AI创客空间、科创实验室、启鸣智习室等现代化科创阵地，组建涵盖了大中小学专家顾问导师和精英科创教练的团队，系统构建多门可供选择的智能创客、三D打印、激光雕刻、机器人、无人机、创意编程等课程；在学段衔接方面，学校彻底打破幼小初学段壁垒，实施分层递进式科创教育，从低年级人工智能启蒙、科学实验探究，到中高年级编程实践、机器人研发等，让科创思维渗透每一门学科、影响每一节课堂，精心培育具有家国情怀、科学素养、创新精神与实践能力的新时代祖国建设者和接班人。

据悉，多年来天立学子踊跃征战全国青少年人工智能创新大赛、VEX机器人大赛、C++算法设计大赛等各级各类高规格赛事，斩获国家级、省级奖项数百项；天立学校也凭借“纵向贯通、横向融合、科创赋能”的教育新范式，荣获“2025年成都教育十大风向标学校”，擦亮科创教育名片。

开幕式上，四川省科学技术协会党组书记、副主席毛大付致辞，他对龙泉天立的科创教育表示了认可与赞扬：天立教育集团是中国教育行业的标杆集团，龙泉校区是天立教育的旗舰校。办学理念先进、师资力量一流、培育出了一批又一批德才兼备的优秀学子，在全国乃至全球教育界都享有美誉。作为一所勇于面向AI时代、创新科技教育的学校，举办形式新颖、内容丰富的科创节，不仅将进一步激发学生们科技兴趣、播下热爱科学的种子，还将对改革素质教育、厚植创新土壤、促进青少年科技教育具有重要意义。

成都天立学校创校校长杨昭涛也在开幕式上进行了交流分享，她强调了科技在当下时代的重要性，提出了期许与希望：“成都天立学校的全体骄子们是国家未来科技创新的生力军，希望你们在心中种下一颗科学的种子，用好奇浇灌、用坚持施肥，让它在未来长成参天大树，为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。”

最有趣！

把科学课搬出教室用表演+体验玩转书本知识

接下来，活力四射的科技节表演登场！表演分为“回望·科技童梦”“探索·生活科创”“逐梦·智领未来”“荣耀·科创骄子”四个篇章，天立学子原创歌舞《黑猫警长》、《骄子AI逐梦》和教师原创节目《心愿魔法实验室》《物理万象奇妙秀》精彩上演，还有机器人、机器狗来助阵，带来新潮又震撼的视听盛宴。

值得一提的是，《心愿魔法实验室》和《物理万象奇妙秀》节目由龙泉天立小学科学组和初中物理组、化学组二十余位老师参与编排、表演。舞台上，老师们化身神奇“魔法师”，带来五彩大象牙膏实验、火箭实验、火焰掌、液氮冰淇淋、人躺钉板等经典化学物理实验展示，引得现场尖叫声连连，掌声连绵不断，将开幕式推向高潮。

“趣味实验涉及的液氮特征、二氧化碳特征、伯努利定律、压强定律等知识点日常同学们上课都会接触到，不少同学也已经体验过了。”龙泉天立小学科学老师邱玉鲲谈到，舞台上的表演看似简单，实际上有不少操作“小技巧”，老师们在台下试验了很多次，“我们就是想通过这种方式引发同学们对科学研究的兴趣，为知识学习奠定基础。”

此外，开幕式还为“校长科技奖”的获得者进行了颁奖。获奖学子有的在VEX机器人全国赛中斩获大奖，有的在编程领域展现出惊人天赋，有的用小发明解决了生活中的实际问题。学校设立该奖项，是为了完善多元化的评价体系，激励更多骄子投身科创实践，让每一个热爱科学的孩子被看见、被鼓励、被认可。

开幕式结束后，游园火热开启，同学们带着“AI科创节探索地图”换一种角度打开校园，不仅能体验到开幕式表演中的趣味实验，还有无人机足球、VR影像等前沿科技的互动展示，整个天立校园化身为一座充满无限可能的“科技探索体验乐园”，每一个科技体验区都是一扇通向未知世界的窗。

最硬核！

多元课程全覆盖赋能学子创造未来

从建校以来，成都天立学校就以“许孩子一所AI爱和智慧的学校”为使命，将科创教育置于学校发展战略的核心位置。

学校紧跟教育部要求，从小学一年级就开设了科学课程，以新课标为方向，积极探索跨学科融合教学，大力建设成都天立特色TLI人工智能课程，培养具有创新精神、创新能力、个性彰显、民族情怀、全球视野的天之骄子。

比如人工智能感知课程，例如人脸识别技术、机器人技术、语音识别技术、智慧校园等，通过人工智能技术的简单学习，让学生潜移默化的认识相关人工智能技术的应用；还有算法课程，通过生活中实列，让同学们尝试了解和分析各个类型的算法原理，例如冒泡排序、二分查找核酸检测等等算法；学校还开设了机器人课程，通过机器人的结构搭建和程序编程，实现自主创作机器人的能力，例如积木类机器人课程、创客类机器人课程、3D创意类机器人课程、虚拟机器人课程等；模块化编程课程，通过学生浅显易懂的模块化编程课程，实现学生逻辑思维能力的提高，例如scratchJR课程、模块化游戏设计课程、人人会编程课程等；Python代码课程通过简单的代码课程学习，让学生能够了解程序的底层代码逻辑。例如python逻辑课程、turtle绘图课程等等……