双城联动促职教职普融通谋新篇——成渝地区综合高中发展研讨会成功举办

2026年5月22日，成渝地区双城经济圈综合高中发展研讨会暨青羊综合高中职普融通创新课堂展示会在青羊综合高中成功举办。此次活动由四川省教育科学研究院、重庆市教育科学研究院、成都市教育科学研究院联合指导，成都市青羊区教育局、成都高职中专教育学会主办。来自重庆、德阳、眉山，遂宁、宜宾、乐山、成都等成渝地区的综合高中领导、教师及部分家长代表共计180余人参与活动。

本次活动采取“研讨+展示+观摩”相结合的形式，设置了成果展示、研讨交流、课堂观摩三大核心板块，全方位、多角度展示成渝两地综合高中建设和职普融通改革的实践探索与理论思考。

开幕式

职普融通开新篇

开幕式上，四川省成都市青苏职业中专学校（成都市青羊区综合高级中学）党总支部书记张涛表示，“面对综合高中的探索，我们始终怀揣初心与敬畏，致力于打破‘四不像’的困境。我们正视不足、深耕课堂，力求将升学焦虑转化为前行光点，不耽误孩子们宝贵的三年时光。”他期待共同探讨如何遵循教育规律，办好真正满足学生与社会需求的综合高中。

成都市青羊区委教育工委委员、区人民政府总督学、区教育局党组成员、区教育考试中心主任张勇主任表示，青羊区以青苏职中为载体，高标准打造青羊综合高中，创新构建“一校统辖、两区融合”办学机制，改革成效显著。他强调，青羊教育将持续深耕改革：一是坚持党建引领，筑牢育人根基；二是深耕内涵提质，淬炼办学品质；三是深化区域协同，聚力抱团发展。

四川省职业技术教育学会副会长黄宗良表示，川渝职教战线在课程共建、师资共享、模式共创上持续破题。此次活动用一线实践作答综合高中“怎么建、怎么融、怎么育”，为成渝地区教育高质量协同发展注入新动能。

成都高职中专教育学会副会长、成都市教育科学研究院原副院长李洪兵宣布活动正式启动。

成果展示

综合高中显成效

成渝综合高中建设成果展示了成渝两地综合高中在党建引领、办学模式、课程体系、学生发展案例等方面的优秀成果。内容涵盖办学理念、培养模式、办学特色、课程特色等，图文并茂，生动呈现了两地综合高中改革发展的鲜活实践。青羊综合高中孩子们活力驰骋的昂扬身姿，引得众人驻足观摩。

研讨会

聚焦政策构建和实践经验

研讨会上，四川及成渝两地的教育行政领导、教科研专家、综合高中及职业高中领导就各地综合高中与职普融通改革的政策构建、最新成果，发展经验以及未来发展方向等进行了探讨。

重庆市教育科学研究院职成教所副所长周永平以《职普融通：打破边界，赋能未来教育升天》为题，围绕“职普融通打破边界”分享思考：一是强国战略与民生需求迫切呼唤高技能人才培养，这是补齐国家人才短板的关键；二是重庆已全面推进综合高中试点，但在课程互通与制度转化上仍需突破；三是建议重构育人体系，从学历社会迈向技能社会，为技能人才提供全周期制度支持。

成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所所长高瑜就成都市试点情况，进行“综合高中的区域政策框架与路径创新”分析。她说，成都已构建起涵盖办学标准、课程体系、教研队伍及保障机制的系列化政策框架。“下一步，我们将聚焦‘增与减’的课程重构难题，通过深化办学模式、育人方式等综合改革，真正撬动综合高中的高质量发展。”

重庆永川职业教育中心校长孔令勇就《立足试点探新路，普职融通育新人》作主题分享：依托中职办学基础，确立了“先立根基、再谋发展”的思路，通过尊重学生意愿，推进普职双向分流，并积极探索课程融通与师资共建机制。在实践中，面临共性困境，他建议成渝两地加强区域统筹，协同研发专属课程资源，打破师资壁垒，并探索建立多元评价与专属升学通道，共同为综合高中的高质量发展贡献基层力量。

“四川省成都市青苏职业中专学校作为教育部‘教育强国建设三年行动计划综合改革’试点学校，致力于打破普职二元壁垒。”四川天府新区综合高级中学党委书记何吉永主题分享《以课程融通破局职普二元，以多元成才服务成渝发展》。他表示，学校构建的“三分三选”课程体系，通过分程（三年三阶梯：播种、定向、圆梦）实现学生从被动分流到主动选择的转变；教学分层依托求知实施分层教学，实现因材施教、精准施教；课程分类以职普一体化供给，覆盖多元需求，实现人人有选择、个个能成才。

“办综合高中必须遵循教育规律，真正让学生受益。“张涛书记代表青羊区综合高中试点单位分享办学经验，学校坚持“一校统辖、两区融合、学院赋能”的办学机制，依托航空制造、数字文创等优质资源，构建三维课程体系支持学生个性化成长；通过“五对接”全力培养师资，将教学转变为求知课堂，实现减负提质；家校社联动，创造学生成长理想生态空间。

会上，德阳、遂宁、乐山和眉山等地的综合高中代表围绕自身办学实践、共性问题和特色做法进行了交流。与会专家就各区域综合高中办学困境和未来发展方向进行了现场答疑解惑。

针对下一步工作，四川省教育科学研究院副院长廖大凯强调：一是坚守育人初心，明确办学定位与培养目标；二是科学构建课程体系，在学业升学与职业素养之间寻求平衡，推动课程真正落地；三是大胆探索运行机制，重点突破师资建设、毕业标准及评价体系等制度瓶颈。希望大家继续勇于尝试，为全省乃至全国的综合高中改革贡献可复制的宝贵经验。

成都市老科学技术工作者协会副会长、市委原教育工委专职副书记何荣总结发言。他说，综合高中办学方向已明确，路径正在逐渐清晰，但学籍互转、课程融合等真实困境依然存在。面向未来，他提出：一是党建引领，将其作为深化改革的定盘星；二是职普融通，构建让学生拥有多元选择的立交桥；三是成渝联动，通过共建共享资源平台与改革经验，凝聚共识。希望川渝教育携手并肩，共同推动综合高中高质量发展！

课例展示

创新课堂融合育新人

研讨会期间，职普融通创新课堂以“开放观摩+沉浸式听课+专家点评”的形式在各教学场地同步开展。来自成都市青羊区综合高级中学的教师团队呈现基础融通（英语、地理）、体艺融通实践（体育、美术）、技能实训（茶艺）三类精品课堂，融合了职业教育与普通高中课程内容。来自成都市、青羊区等教科院专家及高校教授进行现场指导，充分体现了“教研一体、课堂开放”的职普融通理念。