以赛促研强师能！石室蜀华第十五届“青苗杯”青年教师赛课活动圆满落幕
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2026年5月18日至21日，石室联合中学蜀华分校第十五届“青苗杯”青年教师赛课活动在学校阶梯教室顺利举办并圆满收官。
本次活动以“融通学科·贯通育人”为核心主题，以“党建铸魂·头雁领航”为开展形式，面向全校40周岁以下青年教师全面开展，经组内遴选，德育、文科、理科三大组别共20名教师脱颖而出晋级决赛，全方位展现学科与德育深度融贯的育人风貌。活动坚持党建引领教师队伍建设，依托“蜀雁计划”头雁带群雁培养模式，以课堂赛课为载体，推动党建工作与教学实践深度相融、同向发力。
德育润心 培根铸魂
低段·明礼笃行
小学低段德育教师立足儿童成长规律，以情境体验、故事浸润为抓手，在趣味互动中传递规则意识与责任担当。
邹乘夏老师《大卫，不可以》
邹乘夏老师面向低年级讲授《大卫，不可以》，在故事与互动中帮助学生理解规则、接纳情绪，区分行为与自我。
邓心怡老师《脚下的一张纸》
邓心怡老师以《脚下的一张纸》为切口，通过思辨与践行，让低年级学生理解责任三重境界，将责任意识融入生活。
高段·知责担当
高段德育聚焦价值引领，以主题探究筑牢育人根基，落实立德树人根本任务。
谢映怡老师《知责于心，担责于行——做有担当的蜀华少年》
谢映怡老师带来《知责于心，担责于行——做有担当的蜀华少年》，以“知责—明责—践责”为主线，引导预备年级学生厘清责任边界，树立担当精神。
融贯密码
小学体悟向善，初中明晰责任。
德育，护航少年精神完整成长。
文韵悠长 以文化人
文科组教师深耕学科素养，融合文本解读、艺术鉴赏、实践探究，打造有温度、有深度的课堂。
低段·趣学启智
小学低段文科教师以童趣化、生活化教学为路径，融知识传授与品格养成为一体。
郭荷《要下雨了》
党员教师郭荷带来低段语文《要下雨了》一课。课堂依托科普童话开展趣味教学，以角色扮演形式带领学生了解燕子低飞、小鱼出水、蚂蚁搬家等气象常识。
崔澳华老师《A special field trip》
低段英语崔澳华老师，通过《A special field trip》的教学，以户外研学救助雏鸟的叙事故事为载体，引导学生体会合作过程，并渗透关爱动物、尊重生命的意识。
高段·素养深耕
高段文科立足学科核心素养，党员教师示范引领，打造有深度、有温度的融贯课堂。
张宁老师《石壕吏》
高段语文张宁老师执教《石壕吏》，带领学生化身“真相调查员”，读懂杜甫沉默背后的悲悯与家国情怀。
熊丹妮老师《在长江源头各拉丹冬》
党员教师熊丹妮执教高段语文《在长江源头各拉丹冬》。她立足党员育人职责，巧借标题修改串联整体课堂，扎实落实读写结合教学，带领学生品读文字体悟壮阔的自然之美。
刘塬琳老师《音乐中的战争与和平——〈1812序曲〉赏析》
音乐刘塬琳老师带来《音乐中的战争与和平——〈1812序曲〉赏析》，在音乐鉴赏中传递和平理念。
扈丹老师《Unit 2 No rules， no order！ Project： Make Class Rules》
党员教师扈丹以《Unit 2 No rules， no order！ Project： Make Class Rules》为题开展高段英语项目式求知课堂，围绕制定班级规则层层递进教学，引导学生合作探究，以课堂实践践行党员育人职责，培育学生责任与规则意识。
张雨婷老师《Unit 6 Rain or Shine reading》
高段英语张雨婷老师以《Unit 6 Rain or Shine reading》以一次攀登黄山的旅行，通过现代化分享方式帖子，引出积极向上，永不言弃的精神。
廖宇薇老师《国家监察机关》
道法廖宇薇老师执教《国家监察机关》一课。课堂采用游戏闯关模式开展教学，生动讲解监察机关相关知识，切实增强学生法治观念，以新颖教法践行立德树人使命。
融贯密码
小学积淀语感，初中涵养思辨。
人文，助力学生精神丰盈成长。
理科启智 探究求真
理科组教师立足生活实际，聚焦科学探究与思维培养，让课堂充满理性与创新之光。
低段·动手探究
小学低段理科注重实践体验与思维启蒙，在操作中培育科学素养与空间观念。
宋芳玉老师《探究利用磁石指示方向--魔法石的秘密》
科学宋芳玉老师带来课题《探究利用磁石指示方向--魔法石的秘密》，带领学生了解磁铁指向性，认识古代指南针，在动手探究中掌握科学辨向方法，提升观察与实践能力。
周燕老师《通过“动态想象”培养确定位置的空间观念》
低段数学周燕老师通过课题《通过“动态想象”培养确定位置的空间观念》，利用观测点、方向（含角度）、距离三要素，精确描述物体的位置。
杨月老师《校园荷塘改造》
美术杨月老师以“校园荷塘改造”为任务，让学生在水墨创作中培育审美与主人翁意识。
张倩老师《花样跳绳—双脚轮换跳》
体育张倩老师带来《花样跳绳—双脚轮换跳》，通过实验、想象、运动游戏，提升学生实践能力与综合素养。
高段·思辨创新
高段理科聚焦探究与建模，联结生活与大国重器，融智育与德育于一体。
朱品璇老师《正切》
高段数学朱品璇老师通过讲解《正切》，引导学生用直角三角形中对边与邻边的比值定量刻画倾斜程度，进而抽象出正切的概念。
吴佩洋老师《“手拉手模型”：从无到有的数学建模思想》
高段数学吴佩洋老师，通过《“手拉手模型”：从无到有的数学建模思想》，引导利用已知条件构造模型解决问题，帮助学生理解数学建模的底层逻辑。
曾慧昕老师《一杆撬乾坤，万轮济沧海——从杠杆到滑轮的智慧跃迁》
物理曾慧昕老师带来课题“一杆撬乾坤，万轮济沧海——从杠杆到滑轮的智慧跃迁”，以成都地铁工程为背景，从杠杆到滑轮，联结物理知识与大国重器，厚植家国情怀。
刘凤琴老师《数据的价值之DSL查询语句》
信息组刘凤琴老师通过《数据的价值之DSL查询语句》，利用DSL查询语句和AI赋能网页解决不同群体不同需求下数据的查询问题。
白友莉老师《肩肘倒立-前滚成蹲立》
体育白友莉老师通过《肩肘倒立-前滚成蹲立》，以弹力带辅助教学，落实学练赛评一体化。
融贯密码
小学萌发好奇，初中锤炼思维。
科创，赋能学子理性全面成长。
本次为期一周的“青苗杯”赛课，在党建引领、头雁领航下，全体参赛教师深耕融贯课堂理念，实现学科教学与德育渗透双线并进、有机统一。赛事以赛促研、以赛促长，有效锤炼青年教师教学基本功与育人能力。未来，学校将持续强化党建引领，坚守立德树人主阵地，不断深化融贯育人实践，助力青年教师拔节成长，推动学校教育教学高质量发展。
