美育“大动作”！成华区音乐教师齐聚建设路小学共研新教材深耕教学

为落实新课标理念与育人要求，提升音乐课堂教学实效，帮助教师精准把握新修订教材的编写理念与教学要点。9月16日下午，成华区2026年秋季小学音乐新修订教材专题培训在成都市建设路小学（建功校区）顺利举行，建设路小学党委书记曾宝兴、校长戚邓莅临现场指导。全区小学音乐教师齐聚建小，围绕“守正深耕新教材，以乐润美启新程”的主题，以理论引领、名师赋能、实操研讨的形式，共研教学、携手共进。

在建设路小学曹琦老师的主持下，教研活动正式拉开序幕。

师德铸魂·夯实美育育人底色

活动伊始，成华区音乐教研员李嵘老师带领全体教师开展师德师风专题学习。围绕“严守从教红线，抵制有偿补课”开展视频警示教育，结合《教师法》解读美育教师职业规范与育人要求，明晰纪律红线，引导教师以德立身、以美施教，夯实区域美育思想根基。

校长致辞·聚力美育研训新篇

活动现场，成都市建设路小学戚邓校长致辞，对与会专家和老师表示热烈欢迎。戚校长立足学校百年办学底蕴，提出“艺术教育是滋养灵魂、塑造人格的核心力量”，阐述了音乐美育对学生人格滋养的重要价值。她指出新教材既是挑战也是发展机遇，勉励老师们以本次研修为契机，深耕教材、探索新教法，让美育真正浸润学生，为区域教学提质助力，并预祝培训圆满成功。

专家领航·深耕教材守正创新

研有领航方致远，学有引路人深耕。本次活动特邀李萍老师莅临指导。

李萍老师以《深耕新教材：音乐教学的守正与创新》为题作专场讲座。李老师结合多年教材编写与多轮课改经验，从六大维度系统结构新教材教学实践路径，为全区音乐教师精准施教提供了专业、权威的教学引领。李萍老师提出“音乐的问题一定要用音乐的手段和方法解决”，倡导立足学科本质、坚守育人初心。她指出“没有守正的创新是无根之木”，强调“守正是创新的前提与根基，创新是守正的延伸与升华”，提醒教师练好自弹自唱基本功，教学创新不能脱离学科本位。最后，李老师秉持“有为才有位”的理念，鼓励青年教师深耕课堂，守住学科本质，在守正基础上大胆创新，收获美育职业成就感。

乐韵研析·深践教材歌曲体验

以理论领航启思，以实践研唱落地。活动后半场，由建设路小学“八音盒”工作坊的老师带领全场开启新教材歌曲深度体验环节。

首先，音乐教研组长、工作坊坊主万莹喆老师向全场介绍了工作坊的内涵、建设内容及教师团队。

“八音”源自中国传统音乐文化，象征丰富多样的音乐形态与声音世界；“盒”则寓意开放、包容与汇聚。团队秉承“盒纳八音，乐启童心”的核心追求：“盒纳八音”强调音乐社团发展的多样性与开放性，鼓励教师打破单一社团模式，探索不同音乐门类、艺术形式与教育方式的融合；“乐启童心”是音乐社团教育的核心追求，让社团成为孩子发现兴趣、展示自我、合作创造和感受艺术的成长空间。

该品牌依托四川省艺术特色示范校优势，在校领导大力支持与团队聚力加持下，集中力量打造校园美育品牌，将美育品味建设真正转向课堂教学实践落地。