以教育为桥 澳大利亚黄金海岸教育代表团到访银都紫藤初中
综合
关注
金秋十月，秋色满庭，嘉客远来。10月27日上午，澳大利亚黄金海岸市学校高管赴中国交流项目代表团一行跨越山海，来到友好合作城市成都，走进成都高新区银都紫藤初中学校，双方在此开启一场秋日暖心交流。
本次到访的代表团成员包括：黄金海岸旅游、教育与文化宣传署（Experience Gold Coast）国际教育主任Benson Yuan，昆士兰精英学院健康科学分校国际交流与合作部主管Dion Obst，Nerang州立中学校长Hollie Robb，Merrimac州立中学校长Melanie Woolnough，Helensvale州立中学校长Rachel Cutajar，库梅拉圣公会学院校务总监Ryan Diaz，学生与对外合作主任Angelina Cheung，Xi Plus澳大利亚文化教育交流集团董事、本项目协调人Queena Qin，以及成都昆士兰贸易投资厅资深商务主任王多晓。
成都高新区银都紫藤初中学校倪朕专职副书记、戢雁副校长、雷婷副校长、学生成长中心主任杨娟、教师课程中心主任王燕茹携英语组骨干教师热情接待了远道而来的客人。
代表团抵达校门口，成都高新区银都紫藤初中学校师生热情迎接
一、初见银初
博雅池水迎远客
活动伊始，代表团走进校园，在博雅池畔驻足。学生英文讲解员自信登场，用流利的英语向客人们介绍博雅池“汇聚八方来水”的寓意——博雅池水用绵延不绝的力量，滋养着每一个学子拔节生长，同时也彰显着有容乃大、兼容并包的中国气度。外宾频频颔首微笑，与同学们亲切互动，博雅池畔笑语盈盈。
学生英文讲解员介绍博雅池文化
学生与外宾热情打招呼
二、漫步校园
一步一景皆课程
随后，成都高新区银都紫藤初中学校师生带领代表团漫步校园，讲述银初“做扎根的教育”的育人故事。从北京师范大学“学为人师，行为世范”的文化基因，到楼宇命名中“培养具有家国情怀和国际视野的民族脊梁”的育人期许，一草一木映见教育初心。心理健康中心、数字化的博雅书院、模拟联合国，一厅一室尽显人文关怀。到访嘉宾一路参观、频频称赞，对学校鲜明的育人特色与细致的校园设计给予高度评价。
师生用英语介绍校园建筑文化寓意
参观阳光小筑心理健康中心
学生热情介绍博雅书院
三、五育课堂
匠心传承展风采
参访途中，代表团依次走进菌蕈坊、蜀桼馆、绘刻艺塑工坊与沁园，沉浸式感受成都高新区银都紫藤初中学校五育融合、科创赋能的特色课程。
在菌蕈坊，这一集育、培、采、摘为一体的劳动教育实践基地，将劳动教育与财商课程、美术创作跨界融合——学生把亲手采摘的蘑菇卖给学校食堂，在真实情境中体悟劳动的价值，外宾对这一特色校本课程赞不绝口；在蜀桼馆漆器艺术空间，孩子们把奇思妙想融入刮漆画，让传承千年的大漆技艺焕发青春光彩；在绘刻艺塑工坊，《诗经》草木石膏板浮雕与敦煌壁画风格泥板画静静陈列，讲述着中国文化传承与创新的故事；在沁园，第一届毕业生亲手栽下的树木郁郁葱葱，镌刻着青春的约定。
艺术楼一楼音乐教室里，金声管乐团带来了朝气蓬勃的管乐表演，器乐课程的学生们展示了口风琴演奏。饱满的精神面貌与出色的艺术表现力，赢得满堂喝彩。
观摩菌蕈坊融合课程
蜀漆雅苑·刮漆画课程体验
金声管乐团表演
与音乐器乐课程学生合影
四、同堂观课
互学互鉴促成长
随后，代表团走进七年级14班，沉浸式观摩英语阅读课堂。课堂氛围轻松生动，授课教师陈渝以巧妙的环节设计，引导学生们自信大方地表达、分享阅读感悟，展现出良好的英语素养与思维品质。澳方来宾沉浸观摩，不时记录、颔首赞许。课后，代表团与成都高新区银都紫藤初中学校英语教师围坐交流，深入探讨两地英语教学的路径与方法，在思维碰撞中互学互鉴。
英语阅读课堂
授课教师陈渝与学生互动
五、围炉共叙
携手同行向未来
交流座谈环节，中澳双方教育同仁围绕育人理念、课程建设、学生发展等议题展开深入分享。成都高新区银都紫藤初中学校介绍了集团化办学布局、师资队伍建设与各项办学成果；澳方代表分享了黄金海岸在双语教育、STEM与人工智能融合教学等方面的实践经验。代表团成员表示，银初虽然建校时间不长，但课程体系丰富多元、五育融合扎实落地，学子的自信大方与流利表达令人印象深刻，期待未来在师生互访、课程共建等方面开展更多务实合作。
随后，双方互赠富有本土特色的礼物，把成都的人文韵味与黄金海岸的碧海风情深深相融，将共促教育交流、携手同行的美好愿景温情传递。
双方友好交流教育合作与育人理念
学生向外宾提问互动
互赠纪念品
令人惊喜的是，交流活动结束后，参与接待的学生志愿者们也写下了自己的感悟与收获。
Through this cross-boarder exchange, I not only improved my English speaking skills but also experienced the enthusiasm and kindness between people. It gave me a great chance to learn about foreign culture, too. I learned that the difference between languages is not a barrier but a bridge for communication. What really matters is the enthusiasm and sincerity.
——八年级 雷一诺
What an amazing experience I had today! We spent plenty of time preparing our presentation at first. On the day, our teachers told us to keep confident and stay calm. When I introduced Boya Library, the Australian guests were greatly amazed at how beautiful and well-equipped our school was. A strong sense of pride rose inside me.
——九年级 梁宸
My responsibility was to introduce our school library. This experience made me appreciate how beautiful and well‑equipped our library is. I spared no effort in my introduction, hoping to share our love for this place.I feel grateful that our school offers us such a pleasant and convenient space for reading. And I firmly believe, with support from our country, our school will continue to develop and improve.
——九年级 曹洋溢
I felt nervous but excited when I got this task. To finish the introduction well, I practised my English sentences again and again ahead of time and carefully prepared what I wanted to show the foreign guests.
I thought communication was just putting words and sentences together at first. When I talked face to face, I knew language is a bridge, sincere and friendly is the best way to communicate.
——九年级 张若琪
山海不为远，教育心相通。此次中澳教育人文交流活动，是一次思想的碰撞，更是一份情谊的缔结，不仅充分展现了成都高新区银都紫藤初中学校学子的综合素养与学校办学特色，更搭建起中澳基础教育友好交流的优质平台。未来，成都高新区银都紫藤初中学校将持续深耕国际理解教育，拓宽对外交流渠道，让银初学子在多元文化互鉴中开阔视野、赋能成长，努力成长为具有家国情怀和国际视野的民族脊梁！
