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聚焦智能制造课堂提质 成都市中职教师教学赛事落地青苏职中

综合

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为深化职业教育课堂教学改革,夯实教师教学基本功,提升职业教育课堂育人质量,由成都市教育科学研究院主办、四川省成都市青苏职业中专学校承办的2026年成都市中等职业学校教师课堂教学比赛之智能制造类现场决赛于2026年11月5日开赛。青苏职中胡迪、陈桂安两位教师代表学校参加比赛。

智能制造类项目现场决赛

本次赛事经专家评审遴选,全市共有5名专业课教师进入现场决赛。比赛设置课堂展示、说课与答辩两大环节。课堂展示环节,参赛选手按照赛前抽签顺序开展40分钟真实课堂教学,面向在校真实学生授课,突出教师主导、学生主体,立足职业教育类型特征,聚焦课堂真问题,着力培养学生职业综合素质与行动能力。课堂展示结束后,选手进行不超过6分钟说课,围绕教学设计、教学效果达成展开阐述;随后进入现场答辩,评委提出问题,选手现场作答,答辩总时长不超过 5 分钟(含评委提问时间)。

大赛实行加权计分,现场决赛评分从教学设计、教学过程、教师素质和课后阐释四个维度开展综合评价,重点考察立德树人落实、学生课堂参与、岗位标准对接、数智化教学使用以及教学反思改进等方面。比赛严守赛事纪律,期间面向全市中职教师、教研员开放观摩。

参赛教师话感悟

青苏职中胡迪老师说:“能够站上本次市级课堂教学现场决赛,对我来说既是挑战,也是宝贵的成长契机。和市优秀中职教师同台切磋,让我拓宽了职教教学视野,也清晰地看到了自身的不足。备赛的过程,是一次自我打磨、沉淀反思的过程。无论最终结果如何,这段经历都会激励我坚守职教初心,深耕课堂,持续精进教学,用心陪伴学生成长成才。”

“这次市赛之旅让我真正懂得了敬畏课堂。一路走来,我最大的收获是学会了用真实的数据去精准定教,并在狂飙的技术面前,懂得了如何划定人机协同的边界。”青苏职中陈桂安老师说:“在课堂上,我引入了AI智能体,但我反其道而行之:不让它代写代码,只让它当‘只查错不重写’的车间质检员;在最考验人的独立编程时,我甚至强制‘物理隔离’切断AI,逼着学生自己去试错,敢于对机器说‘不’。当学生最终在首件交付单上郑重签下名字那一刻,我深知机器算得准坐标,但算不出责任;跑得出轨迹,但跑不出匠心。”

赛场课堂双受益

作为本次智能制造类比赛上课班级的谢同学说,“我感到无比荣幸与自豪。面对全市优秀的参赛教师,我们班同学不仅能展现扎实的专业技能,更能在真实的课堂互动中拓宽视野。老师将前沿技术与岗位标准巧妙融合,让我们深刻体会到‘做中学、学中做’的魅力。这次经历不仅锻炼了我们机械专业同学的职业素养,更激发了我们精益求精的工匠精神。我也将以此为动力,苦练技能,为未来走向智能制造岗位打下坚实基础。”

承办赛事促教改

作为智能制造类赛事的承办单位,青苏职中统筹做好选手对接、场地调试、班级协调、现场会务等各项保障工作,全力保障赛事规范有序开展。学校以承办市级教学赛事为抓手,搭建起全市中职教师交流互鉴的渠道,引领教师深耕课堂、以赛促研、以赛促改,持续推动学校教育教学质量不断提升。

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